Nhiều trường THPT tại TP.HCM đang tích cực xây dựng phương án tối ưu cho việc thiết kế môn học lựa chọn cho học sinh lớp 10 năm học 2025-2026. Thay vì áp dụng một cách cứng nhắc các tổ hợp môn học lựa chọn như trước đây, các trường đang hướng tới việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng môn học lựa chọn của từng học sinh. Phương án này kỳ vọng sẽ giúp học sinh được chọn học những môn mình yêu thích, phù hợp với định hướng nghề nghiệp tương lai, đồng thời đáp ứng mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.
Các trường đang nghiên cứu và triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt như 2+2, 1+3. Những phương án này mang đến cho học sinh sự tự do lựa chọn môn học theo nguyện vọng, trong khi nhà trường sẽ tiến hành xếp lớp dựa trên các phương án lựa chọn của chính các em. Ví dụ, tại Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa, phương án 1+3 đang được áp dụng. Học sinh sẽ được cố định một môn Tin học và có thể chọn ba môn trong số tám môn lựa chọn còn lại. Trong khi đó, Trường THPT Trần Khai Nguyên và Trường THPT Nguyễn Thái Bình đang chọn phương án 2+2, cho phép học sinh chọn hai môn bất kỳ trong số bốn môn lựa chọn, và nhà trường sẽ cố định hai môn trong tổ hợp môn lựa chọn.
Tuy nhiên, các trường cũng đối mặt với những khó khăn trong quá trình sắp xếp đội ngũ giáo viên và phòng học. Để giải quyết vấn đề này, các trường đang trông đợi sự hỗ trợ từ Sở GD-ĐT TP.HCM trong việc điều động và quản lý giáo viên. Sự hỗ trợ này sẽ giúp các trường đảm bảo đủ điều kiện để triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt, đáp ứng nhu cầu của học sinh.
Việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng của học sinh được kỳ vọng sẽ tạo ra môi trường học tập thuận lợi, giúp các em được chọn học những môn mình yêu thích, phù hợp với định hướng nghề nghiệp tương lai. Tuy nhiên, các trường cũng cần phải đảm bảo về đội ngũ giáo viên và phòng học để đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh. Sự linh hoạt và sáng tạo trong việc thiết kế môn học lựa chọn không chỉ giúp tăng cường hiệu quả học tập mà còn góp phần thực hiện thành công mục tiêu của Chương trình GDPT 2018.
Các trường học cần tiếp tục đẩy mạnh việc xây dựng và triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và nguyện vọng của học sinh. Qua đó, các trường có thể phát huy tối đa sự sáng tạo và chủ động trong việc đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.