Nội dung chính
Tiếng Anh làm ngôn ngữ thứ hai: Chiến lược mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo
Tiếng Anh không còn chỉ là một môn học, mà đang trở thành năng lực cốt lõi để thế hệ trẻ Việt Nam hội nhập toàn cầu.
Tiếng Anh – Từ môn học sang năng lực hội nhập
Trong buổi chung kết Speak Up 2025 vào đêm 17/1/2026, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh rằng việc đưa tiếng Anh lên thành ngôn ngữ thứ hai là một định hướng chiến lược nhằm nâng cao sức cạnh tranh quốc gia trong thời đại kết nối toàn cầu.
Theo Thứ trưởng, chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đã bắt đầu đổi mới phương pháp dạy học, tập trung vào việc hình thành phẩm chất và năng lực cho học sinh. Hai yếu tố then chốt để học sinh “bước ra thế giới” là kỹ năng chuyển đổi số và khả năng ngoại ngữ, trong đó tiếng Anh giữ vị trí trung tâm.
Chuyển đổi số – Động lực cho việc học tiếng Anh
Việc tích hợp công nghệ số trong lớp học không chỉ giúp nội dung tiếng Anh trở nên sinh động mà còn tạo môi trường thực hành liên tục: nền tảng học trực tuyến, phòng thực hành ảo, và các dự án hợp tác quốc tế. Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, từ 2022 đến 2025, hơn 85% các trường trung học đã triển khai phần mềm hỗ trợ giảng dạy tiếng Anh, giúp học sinh tăng trung bình 12% điểm số chuẩn IELTS.
Lộ trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Bộ GD&ĐT đang xây dựng một lộ trình ba giai đoạn:
- Giai đoạn 1 (2024‑2025): Tích hợp tiếng Anh vào các môn học nền tảng như Toán, Khoa học.
- Giai đoạn 2 (2026‑2028): Đổi mới chương trình giảng dạy, tăng cường giờ học tiếng Anh lên tối thiểu 5 giờ/tuần.
- Giai đoạn 3 (2029‑2030): Đánh giá năng lực tiếng Anh qua các dự án thực tiễn, đưa kết quả vào hồ sơ học sinh.
Thứ trưởng nhấn mạnh rằng thành công không chỉ dựa vào nhà nước mà còn cần sự liên kết chặt chẽ giữa doanh nghiệp, tổ chức giáo dục quốc tế và cộng đồng địa phương. Các Sở GD&ĐT đã ký kết hơn 120 hợp đồng hợp tác với các đối tác như ILA, British Council và các công ty công nghệ giáo dục trong năm 2025.
Speak Up 2025 – Nền tảng thực hành tiếng Anh cho học sinh
Cuộc thi Speak Up 2025, do tổ chức giáo dục ILA Việt Nam đồng hành, thu hút gần 20.000 thí sinh trên toàn quốc. Hai hạng mục chính – Super Juniors (8‑11 tuổi) và Smart Teens (12‑16 tuổi) – yêu cầu thí sinh thực hiện ba phần thi: thuyết trình, biểu diễn tài năng và tranh biện bằng tiếng Anh.
Jonathan Bird, Giám đốc Đào tạo ILA Việt Nam, đánh giá chất lượng thí sinh năm nay “cao nhất từ trước tới nay”. Ông cho biết: “Các em không chỉ nói tiếng Anh mà còn dùng nó để tư duy, đưa ra quan điểm cá nhân và giải quyết vấn đề thực tiễn”.
Giải thưởng tổng trị giá gần 1 tỷ đồng bao gồm học bổng du học hè quốc tế và học bổng dài hạn đã được trao cho các thí sinh xuất sắc, trong đó quán quân Super Juniors là Lê Quang Phúc (8 tuổi) và Smart Teens là Nguyễn Khánh Hân (12 tuổi).
Nhưng giá trị lớn nhất mà cuộc thi mang lại không phải là phần thưởng vật chất mà là tự tin, khả năng diễn đạt và khát vọng hội nhập. Những học sinh này đang trở thành “đại sứ tương lai” của Việt Nam, góp phần hiện thực hoá mục tiêu xây dựng một đất nước hùng cường, sánh vai cùng các cường quốc năm châu.
Kết luận: Hành trình tiếng Anh không dừng lại ở “học để thi”
Với sự hỗ trợ của các chương trình như Speak Up, tiếng Anh đã được đưa ra khỏi khuôn khổ lớp học truyền thống, trở thành công cụ để học sinh tư duy, đối thoại và kiến tạo tương lai. Đây chính là minh chứng cho một mô hình giáo dục hiện đại – gắn liền với chuyển đổi số và hội nhập quốc tế – mà Bộ GD&ĐT và các đối tác đang kiên trì thực hiện.
Bạn có muốn biết cách trường học của mình tham gia vào lộ trình này? Hãy để lại bình luận hoặc liên hệ ngay để nhận tư vấn chi tiết.