Triển khai mô hình chính quyền hai cấp từ ngày 1/7 đã gặp nhiều khó khăn đối với các phòng kinh tế cấp xã trong xử lý các thủ tục hành chính thuộc lĩnh vực công thương. Sự lúng túng và thiếu chuyên môn trong xử lý các thủ tục hành chính đã được ghi nhận tại nhiều địa phương.

Nhiều cán bộ cấp xã thừa nhận rằng họ còn gặp nhiều khó khăn trong việc triển khai mô hình mới, đặc biệt là trong xử lý các thủ tục hành chính thuộc lĩnh vực công thương. Một số nơi thậm chí chưa thể tiếp nhận hồ sơ do chậm mở tài khoản ngân sách, thiếu kế toán trưởng hoặc chưa có người phụ trách đúng chuyên ngành. Điều này cho thấy sự cần thiết của việc hỗ trợ và đào tạo cho cán bộ cấp xã.

Chia sẻ về những khó khăn trong triển khai mô hình chính quyền hai cấp, Bộ trưởng Nguyễn Hồng Diên cho rằng chức năng, nhiệm vụ của phòng kinh tế hạ tầng cấp xã phải thực hiện là rất lớn và không tránh khỏi sự lúng túng và vướng mắc trong giai đoạn đầu. Để hỗ trợ các địa phương, Bộ Công Thương đã thành lập tổ công tác chuyên trách, thiết lập đường dây nóng và tổ chức tập huấn trực tuyến cho cán bộ công thương cấp xã, phường và đặc khu.

Bộ Công Thương cũng đã biên soạn hệ thống tài liệu hướng dẫn và cập nhật lên Cổng thông tin của Bộ và Cổng Dịch vụ công quốc gia nhằm hỗ trợ các địa phương trong việc triển khai mô hình mới. Tuy nhiên, việc tiếp nhận và thực thi nhiệm vụ ở cấp xã vẫn còn những điểm nghẽn, bao gồm cả khó khăn về kỹ thuật và nhân lực.

Để tháo gỡ những khó khăn này, Bộ Công Thương cho biết sẽ tiếp tục cử lãnh đạo các Cục, Vụ xuống 34 tỉnh, thành phố để phối hợp tháo gỡ khó khăn và yêu cầu các Sở Công Thương địa phương rà soát và đào tạo lại đội ngũ cán bộ công thương cấp xã. Điều này nhằm đảm bảo rằng các cán bộ cấp xã có đủ năng lực và chuyên môn để thực hiện các nhiệm vụ được giao.

Trước những thách thức trong triển khai mô hình chính quyền hai cấp, các địa phương cần tăng cường sự hỗ trợ và phối hợp với Bộ Công Thương để đảm bảo việc triển khai mô hình mới được thực hiện một cách hiệu quả và đúng tiến độ.

Từ ngày 1.7.2025, Ủy ban Nhân dân (UBND) cấp xã sẽ đảm nhận vai trò cơ quan quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Sự điều chỉnh này, theo Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đánh dấu một bước thay đổi quan trọng trong phân quyền và phân cấp quản lý trong lĩnh vực giáo dục, chuyển giao quyền quản lý từ cấp huyện xuống cấp xã.

Thông tư 10/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hiệu lực từ ngày 1.7.2025, quy định chi tiết về phân quyền và thẩm quyền quản lý giáo dục phổ thông. Theo đó, UBND cấp xã sẽ được giao trách nhiệm hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Cơ quan này cũng sẽ chịu trách nhiệm xử lý hoặc kiến nghị các cơ quan có thẩm quyền xử lý các trường hợp vi phạm. Bên cạnh đó, UBND cấp xã cũng sẽ giám sát việc tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm của các cơ sở dạy thêm, học thêm.

Không chỉ dừng lại ở việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm, UBND cấp xã còn có trách nhiệm kiểm tra các điều kiện về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường và phòng cháy chữa cháy tại các cơ sở tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường. Điều này nhằm đảm bảo môi trường học tập an toàn và chất lượng cho học sinh.

Việc giao quyền quản lý cho cấp xã được đánh giá là phù hợp với mô hình tổ chức chính quyền địa phương hai cấp (tỉnh và xã), theo chủ trương bỏ cấp huyện từ cùng thời điểm. Người dân tại các xã đã bắt đầu cảm nhận được sự tiện lợi khi thực hiện thủ tục hành chính tại cấp xã, thay vì phải đi đến cấp huyện.

Một người dân xã Minh Châu chia sẻ rằng trước đây bà phải vượt sông, đi phà sang UBND huyện Ba Vì để làm thủ tục. Nhưng nay, với việc UBND cấp xã được giao quyền quản lý, bà đã có thể thực hiện nhanh chóng tại UBND xã. Sự thay đổi này không chỉ giúp tiết kiệm thời gian mà còn giảm thiểu các thủ tục phức tạp cho người dân.

Tuy nhiên, việc giao quyền quản lý cho cấp xã cũng đặt ra yêu cầu cao đối với cán bộ công chức xã. Họ đòi hỏi sự chủ động và hiệu quả trong xử lý công việc để không làm chậm trễ tiến độ. Việc này cũng nhằm nâng cao năng lực quản lý và hiệu quả công tác của đội ngũ cán bộ tại cấp xã.

Tóm lại, sự thay đổi trong phân quyền và phân cấp quản lý giáo dục, đặc biệt là quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm từ cấp huyện xuống cấp xã, thể hiện sự điều chỉnh phù hợp với tình hình thực tế và nhu cầu của người dân. Điều quan trọng là UBND cấp xã cần tích cực triển khai và thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ được giao, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và mang lại lợi ích thiết thực cho cộng đồng.