Chuẩn bị cho năm học mới 2025-2026: Các trường học trên cả nước tăng tốc

Chỉ còn vài tuần nữa, năm học mới 2025-2026 sẽ chính thức bắt đầu. Hiện tại, nhiều trường học trên cả nước đang tích cực chuẩn bị để đảm bảo một khởi đầu thuận lợi cho học sinh. Vào đầu tháng 8, nhiều trường đã tổ chức các hoạt động thiết thực nhằm chào đón học sinh đầu cấp, tạo cơ hội để các em làm quen với môi trường học tập mới.

Các hoạt động chào đón học sinh đầu cấp là một phần quan trọng trong các hoạt động thường niên của các trường học. Mục đích chính của các hoạt động này là giúp học sinh giảm thiểu tâm lý lo lắng, tạo cảm giác thoải mái và quen thuộc với môi trường học tập mới trước khi bắt đầu năm học. Thông qua các hoạt động này, học sinh có thể làm quen với thầy cô giáo, gặp gỡ bạn mới và nắm bắt được các thông tin cần thiết về trường, lớp.

Cùng với việc tổ chức các hoạt động chào đón học sinh, công tác cung ứng sách giáo khoa cho năm học mới cũng đang được các trường học tích cực triển khai. Đến đầu tháng 8, công tác này cơ bản đã hoàn thành, sẵn sàng phục vụ cho sự kiện quan trọng là bắt đầu năm học mới. Việc cung ứng sách giáo khoa đầy đủ và đúng thời hạn là một yếu tố quan trọng để đảm bảo rằng học sinh có đủ điều kiện cần thiết để bắt đầu năm học mới một cách thuận lợi.

Trước thềm năm học mới, các trường học không chỉ tập trung vào việc chuẩn bị cơ sở vật chất, mà còn chú trọng đến việc tạo ra một môi trường học tập thân thiện, tích cực cho học sinh. Sự chuẩn bị chu đáo này thể hiện sự quan tâm của các trường học đối với sự phát triển của học sinh, cũng như đóng góp vào việc nâng cao chất lượng giáo dục trên toàn quốc.

Như vậy, với sự chuẩn bị tích cực từ các trường học, học sinh trên cả nước sẽ có một năm học mới đầy hứa hẹn. Các hoạt động chào đón học sinh đầu cấp và công tác cung ứng sách giáo khoa đã hoàn thành sẽ là tiền đề quan trọng để học sinh bước vào một năm học mới với sự tự tin và phấn khởi.

Trong mùa hè này, nhiều trường học tại TP.HCM đang tích cực tổ chức các hoạt động và sân chơi đa dạng, bổ ích cho học sinh. Mục tiêu chính của các hoạt động này là giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, phát triển thể chất và trở thành công dân toàn cầu.

Trường Tiểu học Phan Văn Trị là một trong những trường có nhiều hoạt động hè thú vị. Tại đây, học sinh có thể tham gia các lớp học vẽ, đàn, và các môn thể thao như bóng rổ, bóng đá, võ thuật. Các giáo viên đã chuẩn bị kỹ lưỡng để hướng dẫn học sinh cách vẽ cơ bản, nhận biết từng nốt nhạc, và làm quen với các loại nhạc cụ. Thầy Lê Hồng Thái, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phan Văn Trị, cho biết nhà trường đã cố gắng tổ chức đa dạng các hoạt động để đáp ứng nhu cầu gửi con của phụ huynh và giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực một cách toàn diện.

Tương tự, Trường THCS Hà Huy Tập cũng triển khai nhiều hoạt động hấp dẫn như câu lạc bộ robot, khéo tay kỹ thuật, nghệ thuật – âm nhạc, tiếng Anh. Đáng chú ý, các hoạt động này hoàn toàn miễn phí và đã thu hút đông đảo học sinh tham gia. Sự đa dạng của các hoạt động hè tại các trường học không chỉ giúp học sinh phát triển kỹ năng mà còn tạo ra một môi trường học tập và vui chơi tích cực.

Ông Dương Trí Dũng, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết sở đã có chỉ đạo các nhà trường triển khai các hoạt động rèn luyện kỹ năng và tạo sân chơi cho học sinh trong dịp hè. Các hoạt động hè cần đảm bảo thu hút đông đảo học sinh tham gia và phù hợp với mong muốn, nguyện vọng của học sinh và nguồn lực của nhà trường. Mục tiêu của thành phố là giúp học sinh thành phố trở thành những công dân toàn cầu, biết chơi ít nhất một môn thể thao và có kỹ năng vững vàng để hội nhập.

Để đạt được mục tiêu này, các sân chơi hè cần tăng cường các hoạt động vận động thể dục thể thao, rèn luyện các kỹ năng, phát triển năng khiếu cho học sinh. Qua đó, học sinh có thể phát triển một cách toàn diện, không chỉ về thể chất mà còn về tinh thần và kỹ năng sống. Sở GD-ĐT TP.HCM hy vọng rằng, thông qua các hoạt động hè này, học sinh sẽ có một mùa hè thật sự ý nghĩa và bổ ích.

Như vậy, các trường học tại TP.HCM đã và đang triển khai nhiều hoạt động hè đa dạng và bổ ích cho học sinh. Qua đó, không chỉ giúp học sinh có một mùa hè vui vẻ mà còn góp phần rèn luyện kỹ năng, phát triển thể chất và trở thành công dân toàn cầu.

Đến tháng 7/2025, tỉnh Phú Thọ ghi nhận 1.021 cơ sở nhà đất dôi dư sau quá trình hợp nhất với các tỉnh Vĩnh Phúc và Hòa Bình. Sở Tài chính tỉnh Phú Thọ đang tích cực xây dựng phương án nhằm đề xuất xử lý đối với những cơ sở nhà đất này, theo chỉ đạo của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Phú Thọ. Phương án đề xuất bao gồm việc điều chuyển 116 cơ sở nhà đất để làm trụ sở cho các cơ quan Nhà nước, chuyển đổi công năng của 291 cơ sở thành trường học, trạm y tế, nhà văn hóa, và giao 228 cơ sở cho Trung tâm Phát triển quỹ đất quản lý.

Tỉnh Phú Thọ dự kiến sẽ giữ nguyên mô hình 3 trung tâm hành chính vùng để tận dụng hạ tầng có sẵn và giảm tải cho khu vực trung tâm hành chính mới. Một số cơ quan như Báo và Phát thanh – Truyền hình tỉnh Phú Thọ, Trường Chính trị, Trung tâm Xúc tiến đầu tư và Hỗ trợ doanh nghiệp sẽ hoạt động tại cả 3 khu vực nhưng phải xác định rõ trụ sở chính để đảm bảo hiệu quả điều hành.

Hiện còn hơn 380 cơ sở nhà đất chưa có phương án sử dụng cụ thể, tỉnh Phú Thọ đã chỉ đạo các địa phương hoàn tất đề xuất trong tháng 8. Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Trần Duy Đông yêu cầu rà soát, đánh giá toàn diện tình hình sử dụng tài sản công và hướng dẫn thực hiện kiểm kê, phân loại đầy đủ toàn bộ tài sản công hiện có.

Được biết, tỉnh Phú Thọ mới được hình thành trên cơ sở sáp nhập ba tỉnh Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Hòa Bình, đi vào hoạt động từ ngày 1/7. Tỉnh có diện tích tự nhiên 9.361,381km2, quy mô dân số trên 4 triệu người, có 148 xã, phường.

Tỉnh Phú Thọ đang nỗ lực sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở nhà đất để đảm bảo hiệu quả sử dụng và phù hợp với tình hình mới sau khi hợp nhất. Việc này cũng nhằm mục đích tối ưu hóa nguồn tài nguyên và tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển kinh tế – xã hội của địa phương.

Trong bối cảnh hiện nay, việc định hướng và phân luồng học sinh sau bậc trung học cơ sở đang trở thành một thách thức lớn đối với hệ thống giáo dục. Để giải quyết vấn đề này, nhiều chuyên gia giáo dục đã đề xuất việc xây dựng mô hình trường trung học phổ thông kỹ thuật hoặc kết hợp giữa chương trình giáo dục phổ thông và dạy nghề. Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, đã chia sẻ quan điểm của mình về hướng đi này.

Theo ông, mô hình trường trung học phổ thông kỹ thuật hoặc trường trung học phổ thông có tích hợp các lớp học chương trình giáo dục phổ thông cùng với các lớp học nghề được xem là một giải pháp phù hợp. Giải pháp này không chỉ nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn hỗ trợ định hướng nghề nghiệp hiệu quả cho học sinh. Qua đó, học sinh có cơ hội được trang bị thêm kiến thức và kỹ năng cần thiết, tạo tiền đề cho sự phát triển nghề nghiệp trong tương lai.

Mô hình này, theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thành Nam, đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy phân luồng hiệu quả từ bậc phổ thông. Điều này có nghĩa là học sinh có thể lựa chọn con đường học tập phù hợp với khả năng và sở thích của bản thân ngay từ giai đoạn sớm. Đồng thời, mô hình này cũng mở ra cơ hội học tập và phát triển kỹ năng nghề nghiệp đa dạng cho học sinh sau khi tốt nghiệp. Học sinh có thể tiếp tục học lên cao hoặc trực tiếp tham gia vào thị trường lao động với những kỹ năng và kiến thức đã được trang bị.

Thông tin thêm: Để biết thêm thông tin chi tiết về các mô hình giáo dục tiên tiến và các định hướng nghề nghiệp cho học sinh, bạn có thể tham khảo các nguồn thông tin đáng tin cậy từ các cơ quan giáo dục và các chuyên gia trong lĩnh vực này.

Tổng kết lại, việc xây dựng và phát triển mô hình trường trung học phổ thông kỹ thuật hoặc kết hợp giữa chương trình giáo dục phổ thông và dạy nghề được xem là hướng đi phù hợp. Đây là cách thức hiệu quả để đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và hỗ trợ định hướng nghề nghiệp cho học sinh, tạo tiền đề cho sự phát triển trong tương lai.

Ngày 21 tháng 7, tại tỉnh Ninh Bình, chính quyền địa phương đã triển khai kế hoạch sơ tán gần 1.200 cư dân khỏi các khu nhà ở xuống cấp. Quyết định này được đưa ra nhằm đảm bảo sự an toàn cho tính mạng của người dân trong bối cảnh bão số 3 đang diễn biến phức tạp.

Trên địa bàn tỉnh Ninh Bình, đặc biệt là tại phường Nam Định, có nhiều khu tập thể và chung cư cũ được xây dựng từ trước những năm 1970. Những công trình này đã xuống cấp nghiêm trọng và mỗi khi có mưa lớn hoặc gió giật, người dân sống tại đây đều phải đối mặt với nguy cơ mất an toàn.

Lực lượng chức năng đã khẩn trương tiến hành tuyên truyền, vận động và hỗ trợ người dân thu dọn tài sản. Đồng thời, họ tổ chức di dời người dân đến các địa điểm tạm trú an toàn. Theo thông tin từ UBND phường Nam Định, danh sách 462 hộ dân đang sống tại các khu nhà yếu, chung cư cũ có nguy cơ mất an toàn đã được lập. Với tổng cộng gần 1.200 nhân khẩu cần được sơ tán, chính quyền địa phương đã chuẩn bị sẵn các địa điểm tạm trú, bao gồm trụ sở công sở, trường học và trạm y tế.

Các lực lượng công an và dân phòng được cắt cử túc trực nhằm đảm bảo an ninh trật tự tại khu vực sơ tán. Chủ tịch UBND tỉnh Ninh Bình đã yêu cầu các địa phương trong toàn tỉnh không được chủ quan và phải khẩn trương triển khai công tác kiểm tra, đôn đốc. Việc kiểm tra tập trung vào các khu nhà ở cũ, nhà công vụ, chung cư xây dựng trước năm 1990, những nơi có nguy cơ cao ảnh hưởng đến an toàn tính mạng người dân khi xảy ra thiên tai.

Để chủ động ứng phó với bão số 3 và các hình thái thiên tai đi kèm như mưa lớn, lũ quét, sạt lở đất, ngập úng…, Chủ tịch UBND tỉnh Ninh Bình nhấn mạnh các địa phương phải theo dõi chặt chẽ diễn biến của bão. Họ cần có quyết định di dời sớm đối với người dân tại các khu vực nguy hiểm. Đồng thời, các đơn vị cần chuẩn bị đầy đủ nhân lực, phương tiện, vật tư, lương thực, thuốc men và các nhu yếu phẩm thiết yếu theo phương châm “4 tại chỗ” để sẵn sàng ứng phó với mọi tình huống khẩn cấp.

Chính quyền tỉnh cũng đã yêu cầu người dân và các cơ quan, đơn vị trên địa bàn chủ động chằng chống nhà cửa, kho tàng, cơ sở sản xuất, trường học, bệnh viện, cột điện, trạm thu phát sóng viễn thông, biển quảng cáo và cây xanh… để phòng ngừa thiệt hại. Lực lượng phòng chống thiên tai cũng đã triển khai kiểm tra hiện trạng các tuyến đê điều, hồ đập, đặc biệt là các trọng điểm xung yếu. Mục đích là để sẵn sàng vật tư, máy móc và phương tiện xử lý sự cố từ sớm, không để xảy ra tình huống bất ngờ và bị động.