Trong bối cảnh hiện nay, việc định hướng và phân luồng học sinh sau bậc trung học cơ sở đang trở thành một thách thức lớn đối với hệ thống giáo dục. Để giải quyết vấn đề này, nhiều chuyên gia giáo dục đã đề xuất việc xây dựng mô hình trường trung học phổ thông kỹ thuật hoặc kết hợp giữa chương trình giáo dục phổ thông và dạy nghề. Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, đã chia sẻ quan điểm của mình về hướng đi này.
Theo ông, mô hình trường trung học phổ thông kỹ thuật hoặc trường trung học phổ thông có tích hợp các lớp học chương trình giáo dục phổ thông cùng với các lớp học nghề được xem là một giải pháp phù hợp. Giải pháp này không chỉ nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn hỗ trợ định hướng nghề nghiệp hiệu quả cho học sinh. Qua đó, học sinh có cơ hội được trang bị thêm kiến thức và kỹ năng cần thiết, tạo tiền đề cho sự phát triển nghề nghiệp trong tương lai.
Mô hình này, theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thành Nam, đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy phân luồng hiệu quả từ bậc phổ thông. Điều này có nghĩa là học sinh có thể lựa chọn con đường học tập phù hợp với khả năng và sở thích của bản thân ngay từ giai đoạn sớm. Đồng thời, mô hình này cũng mở ra cơ hội học tập và phát triển kỹ năng nghề nghiệp đa dạng cho học sinh sau khi tốt nghiệp. Học sinh có thể tiếp tục học lên cao hoặc trực tiếp tham gia vào thị trường lao động với những kỹ năng và kiến thức đã được trang bị.
Thông tin thêm: Để biết thêm thông tin chi tiết về các mô hình giáo dục tiên tiến và các định hướng nghề nghiệp cho học sinh, bạn có thể tham khảo các nguồn thông tin đáng tin cậy từ các cơ quan giáo dục và các chuyên gia trong lĩnh vực này.
Tổng kết lại, việc xây dựng và phát triển mô hình trường trung học phổ thông kỹ thuật hoặc kết hợp giữa chương trình giáo dục phổ thông và dạy nghề được xem là hướng đi phù hợp. Đây là cách thức hiệu quả để đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và hỗ trợ định hướng nghề nghiệp cho học sinh, tạo tiền đề cho sự phát triển trong tương lai.