Nội dung chính
Không gian học tập hiện đại đang tái định hình cách chúng ta chuẩn bị cho thế hệ công dân toàn cầu – linh hoạt, sáng tạo và sẵn sàng hội nhập.
Learning Commons – Định nghĩa và tầm quan trọng
Learning Commons là không gian học tập kết hợp vật lý và ảo, giúp người học vượt ra ngoài việc chỉ “đọc sách” truyền thống. Nhờ thiết kế linh hoạt, các không gian này thúc đẩy sáng tạo, hợp tác đa ngành và kỹ năng tự học – những yếu tố cốt lõi của công dân toàn cầu trong thế kỷ XXI.
Theo báo cáo của EDUCAUSE 2023, hơn 80% các trường đại học hàng đầu ở Bắc Mỹ đã triển khai mô hình Learning Commons, tăng 25% mức độ hài lòng của sinh viên với môi trường học tập.
Mô hình tiêu biểu trên thế giới
Hoa Kỳ – Georgia Tech
Trung tâm G. Wayne Clough Learning Commons của Georgia Institute of Technology là minh chứng rõ nét. Công trình này tích hợp thư viện, phòng học thông minh, phòng thí nghiệm, khu làm việc nhóm và không gian sinh hoạt chung, mở cửa 24/7 để sinh viên có thể học mọi lúc, mọi nơi.
Khảo sát nội bộ 2022 cho thấy sinh viên sử dụng trung tâm này có tỷ lệ hoàn thành dự án nhóm tăng 30% so với các phòng học truyền thống.
Anh – Đại học Durham
Lower Mountjoy Teaching and Learning Centre được thiết kế như một “khu học thuật mở”. Các khu vực tự học, phòng thảo luận nhóm và không gian sinh hoạt chung được bố trí theo mô hình linh hoạt, đồng thời áp dụng tiêu chuẩn bền vững (LEED Gold).
Châu Á – Đại học Quốc gia Singapore (NUS)
NUS đã đầu tư mạnh vào các phòng học thông minh, makerspace và trung tâm đổi mới sáng tạo. Các không gian này không chỉ phục vụ giảng dạy mà còn là cầu nối trực tiếp với các startup và doanh nghiệp công nghệ, giúp sinh viên tiếp xúc sớm với thực tiễn công việc.
Theo báo cáo UNESCO 2022, sinh viên NUS có tỷ lệ tham gia dự án nghiên cứu liên ngành đạt 68%, gấp đôi mức trung bình khu vực Đông Á.
Việt Nam và xu hướng chuyển đổi
Ở Việt Nam, một số trường đại học đã áp dụng mô hình Learning Commons. Ví dụ, Thư viện Đại học Phenikaa tích hợp công nghệ VR/AR, khu maker và phòng học đa phương tiện, tạo môi trường “đọc – làm – sáng tạo” đồng thời.
Theo nghiên cứu của Viện Nghiên cứu Giáo dục Việt Nam (2023), sinh viên sử dụng Learning Commons có mức độ tự học tăng 22% và khả năng hợp tác đa văn hoá cải thiện 18%.
- Không gian mở giúp sinh viên tự định hướng học tập.
- Tích hợp công nghệ số nâng cao trải nghiệm tương tác.
- Kết nối với doanh nghiệp tạo cơ hội thực tập và dự án thực tế.
Kết luận – Đầu tư vào “hạ tầng mềm” cho thế hệ công dân toàn cầu
Trong bối cảnh cạnh tranh nhân lực quốc tế ngày càng gay gắt, không gian học tập hiện đại không còn là “đồ trang trí” mà là chiến lược dài hạn. Các quốc gia đã chứng minh rằng, khi môi trường học tập trở nên linh hoạt, sáng tạo và kết nối toàn cầu, năng lực của sinh viên – từ tư duy phản biện tới kỹ năng hợp tác đa văn hoá – sẽ được nâng tầm đáng kể.
Bạn đã sẵn sàng đưa “hạ tầng mềm” vào chiến lược giáo dục của mình? Hãy chia sẻ ý tưởng và khám phá thêm các mô hình thành công khác.
Minh Phú