Nội dung chính
Khung nội dung AI – Bước đầu cho nền giáo dục số
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông, dự kiến triển khai từ đầu năm 2026. Đây không còn là câu hỏi “có nên dạy AI hay không”, mà là cách đưa AI vào lớp học một cách hiệu quả, nhân văn và bền vững.
Lộ trình giảng dạy từ tiểu học tới THPT
Khung AI được xây dựng dựa trên mô hình năng lực, đặt con người làm trung tâm. Ở bậc tiểu học, học sinh sẽ trải nghiệm các ứng dụng AI quen thuộc, học cách sử dụng an toàn và hình thành thái độ đúng đắn. Khi lên trung học, nội dung mở rộng sang tư duy phản biện, hiểu biết về dữ liệu, thuật toán cơ bản và thiết kế hệ thống AI đơn giản.
Giáo viên – Người dẫn dắt trung tâm
Theo TS Lê Trung Anh, Viện trưởng Khoa học Giáo dục Việt Nam, giáo viên không cần trở thành chuyên gia AI, nhưng phải hiểu lợi ích, rủi ro và vai trò dẫn dắt. Họ cần được trang bị năng lực thiết kế hoạt động học tập có AI, nhận diện gian lận học thuật, bảo vệ dữ liệu cá nhân và duy trì ranh giới giữa hỗ trợ và lệ thuộc công nghệ.
Để thực hiện, Bộ đề ra các bộ nguyên tắc đạo đức AI, học liệu mở và mẫu bài học, giúp giáo viên triển khai một cách đồng bộ và an toàn.
Thí điểm, đánh giá và mở rộng
Thí điểm sẽ bắt đầu vào đầu 2026, sau đó được đánh giá, hoàn thiện và nhân rộng. Tiêu chí đánh giá không chỉ dựa trên số tiết học hay số trường tham gia, mà còn đo lường tác động thực chất: mức độ cải thiện tư duy phản biện, khả năng tự học, đạo đức số và giảm tải công việc cho giáo viên.
OECD trong báo cáo “Triển vọng Giáo dục số” nhấn mạnh AI có thể cá nhân hoá học tập, nhưng chỉ khi giáo viên giữ vai trò trung tâm. Nếu thiếu định hướng sư phạm và nguyên tắc đạo đức, AI có thể làm gia tăng bất bình đẳng giáo dục.
Kết luận – Hướng tới một thế hệ công dân số
Việc đưa AI vào giáo dục tiểu học là “đúng thời điểm và cần thiết”, nhưng thành công phụ thuộc vào cách triển khai: tập trung vào nhận thức, thái độ và năng lực sử dụng AI có trách nhiệm. Khi được thực hiện đúng đắn, AI sẽ không chỉ giúp học sinh hiểu thế giới mà còn giúp họ hiểu chính mình, trở thành công dân số có trách nhiệm.
Theo nhandan.vn